歌唱教學的基本技巧

一般學校音樂課程中的歌唱教學活動,需涵蓋下列五項課程內容:
1. 歌唱音感的建立:節奏、曲調、和聲等音感的準確;人聲音色﹝如耳語、說話、歌唱、吟誦等﹞的模仿、辨別與表現。
2. 歌唱技能的訓練:姿勢、呼吸、共鳴、發聲、發音等基本技巧的建立與概念的養成。
3. 歌唱情意的表現:音樂表情的變化練習﹝如速度、力度、圓滑、跳音等﹞,歌詞涵義的了解,歌曲情感的表達﹝如音色轉換、肢體動作等﹞。
4. 多樣曲目的演練:不同種類、不同曲風﹝文化、民族、歷史﹞、不同語言之歌曲的鑑賞與學習。
5. 合作精神的培養:與人同唱時,對團體歌聲美感﹝如聲部和諧、音色融合、音量平衡等﹞的認知與協調。

 

在歌唱教學的活動中,首先要面對的,是如何有效地領導歌曲的起唱。當領唱時,須給予起唱音的音高,之後再依據歌曲的結構與詞意的情感,來決定拍子
的速度。常見的領唱起拍方式有三種:呼拍法、指揮法、琴聲引導法。能妥善地運用這些方法來帶領歌唱活動的進行,將可輕鬆地維持演唱時的整齊性。

 

海恩音樂演藝學院-歌唱教學訓練班、歌唱技巧訓練班、歌唱比賽訓練班、自彈自唱教學、舞蹈班、鋼琴電子琴爵士鼓班
營業時間:週一~日 am10:00~pm10:00
聯絡電話: (02)2958-5840、0952-432151
※台北歌唱教學教室:新北市板橋區民權路14號3樓(近板橋火車站)
※台中歌唱教學教室:台中市南屯區大墩六街161號3F 301室(大墩路vs五權西路)

 

 

歌唱教學的基本技巧圖三 歌唱教學的基本技巧圖四 歌唱教學的基本技巧圖五
歌唱教學的基本技巧圖六 歌唱教學的基本技巧圖七 歌唱教學的基本技巧圖八